本站原创一、自主学习的概念
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。二、自主学习的必要性
(一)培养自主学习能力是社会发展的需要
在未来发展中，我们的学生是否具有竞争力，是否具有巨大潜力，是否具有在信息时代轻车熟路地驾驭知识的本领，从根本上讲，都取决于学生是否具有终身学习的能力，使学生学会学习已经成为当今世界诸多国家都十分重视的一个问题。(二)培养自主学习能力是学生素质发展的需要
在日常教学中可以发现成绩高的学生也是自主学习能力较强的学生，因为自主学习能够促进学生对所学内容的深度理解，符合深度学习的特征。自主学习能力是创新人才必备的基本功。同时，自主学习能力是个体终生发展的需要。自主学习是个体走出学校后采取的主要学习方式，而没有自主学习能力，个体的终生发展会受到极大的限制。(三)培养自主学习能力是提高课堂教学质量的需要
学习效率的提高是实施素质教育的关键，更是课堂教学必需的。课堂上的自主学习并非独行其事，而是指学生不盲从老师，在课堂前做好预习，课堂上热情参与，课后及时查漏补缺，充分发挥主动性、积极性，摆脱对老师的依赖感。三、英语教学中培养自主学习能力的主要方法
(一)树立自主学习观念，制定有效学习目标
学生应树立自主学习的观念，坚决克服完全依赖教师讲授，完全依赖课堂学习的习惯。自主学习和传统教育最大的区别就是在学习过程中，在时间和空间方面减少了统一的规定，实施学习的过程由学生自己来决定。目前的形势，要求学生要乐于学习、善于学习，特别是在开展独立自主的个别学习活动的时候，要求学生有较强的自我控制能力。因此，学习能否成功的关键在于学生能否积极进行自主学习，能否主动地吸取知识，主动地解决学习中遇到的问题。学习目标对于学生的影响重大，学习目标一经拟定，就为学生自己明确了努力的方向，就可以最大限度调动起自己学习积极性，自觉的把自己的精力集中到学习方面来。在总的目标指引下，我们还可以制定自己在每个学期、每个学年的分目标、子目标。
(二)制定学习计划，选择有效自主学习方法
学习计划对于学生学习实践具有科学的指导意义，它可以使学生知道在什么时间应该学习，严密完整的学习计划还应当包括每次学习什么内容、采取怎样的学习方法、学习多少时间等。学生在学习目标和计划不变的条件下，选择学习方法至为重要。坚持让学生自主学习，哪怕学生自得自悟的能力还不够全面、深刻，但对提高其解决问题的能力还是有着不可估量的意义。教学中，应努力鼓励学生独立思考，大胆发表自己的见解。调动学生的参与意识，让他们发表自己的意见，敢于和老师、同学展开讨论；为学生提供参与机会，让一切教学活动都围绕学生如何去学展开。
(三)创造学习环境，营造自主学习的课堂氛围
为进一步激发学生的英语学习兴趣，教师应加强和学生的沟通，及时进行角色转换，建立和谐的师生关系，从而为学生创设一个宽松的环境。兴趣是一种学习动力，学习英语的兴趣越浓，学习的积极性越高，学习的效果越好。教师要根据教学的目的要求，结合学生的特点，采用多样的教学方法和形式，不断调动学生的兴趣。(四)积极开展学习小组活动
学习小组在自主学习过程中，具有特别的作用。它可以弥补学生独立学习的不足，可以减少学生个别学习时的孤独感，可以增加学生学习的情趣，可以使学生在学习上开展交流活动，可以使学生在同学中开展互帮互学活动。采用小组讨论的形式，在学生预习、老师引导的基础上，学生充分进行小组讨论，提出问题，交换自己的意见，大部分问题学生可以自己解决，老师只是解释难点。这样，既抓住了难点，学生又学得深刻，可谓一举两得。(五)强化学生的意志力和自信心，确保自主学习坚持不懈
我们在教学活动中，要不断有意识地强化学生的意志力与自信心。一方面，要让他们明白，任何学习过程都不可能是一蹴而就或一帆风顺，英语学习也学术论文下载www.808so.com不例外。另一方面，要让他们明白，“世上无难事，只怕有心人”。教师还应充分重视学生的个体差异，尽可能地满足不同学生发展的学习需求。
综上所述，我们应把培养学生自主学习能力贯穿于整个教学活动，结合学生实际情况，大胆创新，真正培养学生自主学习的能力，为学生终身学习和未来发展打下良好的基础。
基金项目：2011～2012年度中国职业技术教育学会教学工作委员会高职高专英语类教学改革与建设课题医学高职生实用英语学习成效提升策略的研究（项目编号2011082）
参考文献：
庞维国.自主学习：学与教的原理和策略.华东师范大学出版社，2003
王笃勤.大学英语自主学习能力的培养.外语界，2002（5）一帆风顺，英语学习也学术论文下载www.808so.com不例外。另一方面，要让他们明白，“世上无难事，只怕有心人”。教师还应充分重视学生的个体差异，尽可能地满足不同学生发展的学习需求。综上所述，我们应把培养学生自主学习能力贯穿于整个教学活动，结合学生实际情况，大胆创新，真正培养学生自主学习的能力，为学生终身学习和 WWw.808so.com 808论文查重