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Abstract5-6
目录6-7
第一章 绪论7-13
一、探讨背景与动机7-8
二、探讨的不足与目的8-9
三、探讨策略的选择9-10
四、文献综述10-13
第二章 行动探讨课程案例设计与实施13-27一、课程设计出发点的深思13-16
二、课程架构及内容16-19
(一) 课程内容16-19
(二) 课程实施历程19
三、教学对策运用19-25
四、课程实施与评价25-26
五、数据收集与整理26-27
第三章 探讨成果27-36一、本案例中学生鉴赏能力的体现27-29
(一) 由教学活动看学生鉴赏能力的体现27-28
(二) 由鉴赏能力调查问卷看学生鉴赏能力的体现28-29
二、“活体雕塑运用于美术欣赏课中”对学生学习态度的影响29-31
(一) 各阶段学生学习成果的自评29-30
(二) 教师(探讨者)评量30-31
三、课程设计与实施的综合反思一31-36
(一) 课程设计的适用性31-33
(二) 本探讨的教学反思33-36
第四章 结论与展望36-45一、探讨结论36-41
(一) 活体雕塑运用于高中美术欣赏课能够推动学生学习行为的发生36-37
(二) 活体雕塑运用于高中美术欣赏课的教育价值37-39
(三) 本探讨课程的实施要点和策略39-41
二、展望41-45
(一) 发现41-42
(二) 困难42-43
(三) 自我期许43-45
结语45-46参考文献46-48
附录48-51
致谢51
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