本站原创【关键词】 大学生思想政治工作教师班主任辅导员
【作者简介】 蒋朝常,华中农业大学资源与环境学院2010、201辅导员;吕叙杰,华中农业大学资源与环境学院2009级辅导员、院团委书记;魏鹏,华中农业大学资源与环境学院党委副书记;冯永平,华中农业大学资源与环境学院党委书记。
、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,要“坚持教书与育人相结合,学校教育要坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,把思想政治教育摆在首要位置”。培养人才是高校的一项根本任务,而承担人才培养重任的主体就是高校的广大教师。尽管绝大多数高校教师在教书育人工作中是非常尽职尽责的,但目前也有部分教师只热衷于搞科研、做课题、写论文,忽视了对学生进行道德教育和思想政治管理,割裂了“教书”与“育人”的纽带,这样势必影响大学生的培养。为进一步加大教师教书育人的力度,体现高校教师的崇高价值,近几年来,华中农业大学资源与环境学院(以下简称资环学院)紧紧围绕着教师教书育人这条主线,狠抓班主任队伍和辅导员队伍建设,卓有成效地开展思想政治工作,并取得了一定成绩。
一、抓师资,促课改,占领思想政治教育主阵地
课堂是思想政治工作的主阵地和主战场,是学生接受先进思想道德文化的主渠道,是大学生的第一课堂。所以任课教师对思想政治工作的开展无疑起到了巨大的引导作用。资环学院通过狠抓教师队伍建设,引进和培养高水平教师,着力开展整顿课堂、随即听课、期中教学检查等多种方式加强课堂管理,保证课堂质量,提高课堂效率。尊重学生思想政治教育的主体地位,对学生提出的少数课堂教师存在的教风不正,带情绪上课,甚至出现教学事故等现象和问题,加大力度整改。同时,学院紧紧抓住新生入学教育和老生返校的关键期,开展专家学者进迎新点、进课堂、进宿舍面对面交流的活动,开展专业教育导学,鼓励和支持教授开设新生研讨课,强调大学的学习方法、思想道德培养和学术精神;坚持开展院领导听课制度,院领导、系主任、专业源于：论文大全www.808so.com
主任带头,不定期深入课堂了解教师教学情况,期中期末考试期间学院领导轮流到场巡考;弥补第一课堂的不足,开设团课、党课、形势教育课、就业政策课、考研动员课、英语四六级考试动员、全国大学生数模竞赛(SRF)讲座等内容丰富、形式多样的第二课堂,拓宽思想政治课堂讲台,扩大思想政治工作的内涵和外延;坚持实践育人,将学校实践劳动课和社会实践课相结合的方针,加强实践场所的建设,学院在湖北咸宁、湖南株洲等实习基地大力提高学生实际动手能力。针对学生实践课较为薄弱的现状,学院提出,入党之前积极分子必须做到“三个一”:参加一次社会实践、参观一次革命遗址、参加一次生产实践课,夯实思想政治工作基础,提高思想政治工作效能。
二、爱学生,勤交流,健全关爱学生的长效机制
视学生为己出,真真切切、实实在在地关爱和关心学生是资环学院长期秉持的基本理念和做法,学院通过开展“绿博轩——师生面对面”,领导、学者进寝室、进课堂等形式对学生的学习生活情况进行全面了解和交流,解决实际问题,真正将学生的事情当大事、要事、急事来处理。学院努力建立健全教书育人、关爱学生的长效机制,形成了学院领导、专家教授、骨干教师关心关爱学生成长成才的好传统。在重大时间结点如新生入学、学生开学、毕业离校等时节,院领导班子及学院各系主任、教工党支部书记、专业主任和班主任等骨干教师集中走访看望学生,深入学生宿舍慰问学生,与学生面对面交流;积极争取校内外学生奖学金,定期举办奖学金颁奖大会,学院全体领导参加,鼓励学生学习先进,形成“比、赶、超”的良好氛围;结合学校“创先争优”工作部署,创建教师队伍“关爱学生示范岗”;通过教师参与学生集体活动,如大一新生入学教育、大二全国大学生数模竞赛(SRF)宣讲、CET—4模拟考试、大三考研动员、大四毕业教育等,拉近教师和学生之间的距离。
三、常下寝,多听课,提升班主任的主导作用
班主任是思想政治工作的最主要抓手之一,班主任的工作是思想教育的重要方面。与学生多交流、常交流是了解学生的主要手段,是开展工作的有力方式。资环学院班主任很重视与学生在一起交流沟通,拓宽与学生交流的渠道,与学生在一起,形成了优良的传统。他们经常深入学生宿舍,了解学生生活情况,对一些经济困难的学生进行补助、鼓励和安慰;他们时常进入课堂听课,针对学生迟到早退的情况提出批评,并从专业知识的角度与任课老师进行交流探讨;他们经常参加学生班级的活动,召集班会,共同研究班级事务、自娱自乐,并在班级活动中增进与同学们之间的感情,加深与同学们之间的了解与沟通。加强班主任队伍建设,建立健全班主任激励、问责和淘汰机制,定期考核班主任工作。定期召开班主任培训会、研讨会,将班主任工作经历作为学院教师提职晋升的必要条件;每年从年终分配奖金中拿出相当数额的专项资金作为班主任津贴,提高班主任待遇;严格班主任考核,对不负责任的班主任一律实行淘汰;安排新进教师和经验丰富的专家教授担任班主任工作。
四、重教务,强学工,两条战线互促互进
教学战线和学工战线紧密合作、齐抓共管,形成合力。学院长期秉持教务战线与学工战线齐抓共管的共同育人理念,分管教学工作的副院长和分管学生工作的副书记同室办公,随时研讨学风建设问题;坚持辅导员“专人专事”,确保辅导员100%精力投入学生工作;学工、教务战线合力开展大型教育活动,新生入学教育、CET—4动员、考研动员等活动都是学工、教务的同志共同组织、共同负责。教务战线在期中期末教学检查过程中,总是将学工战线同志召集在一起,共同探讨学生学风问题,并有针对性地提出整改意见,学工和教务一致努力采取相应措施进行纠正;辅导员队伍始终坚持每周1至3次的听课,将听课记录、到勤情况、纪律情况和教师备课和课堂效果跟教务老师反映,教务系统通过例行的会议进行通报和整改;针对诸如选课、学分预警、退学休学及学籍异动、学位获取问题,教务系统在《大学生手册》指导下,结合学工战线所获取的一手材料进行了解协商处理,共同为学生做好相关思想政治工作;同时教务老师还将监考、《大学生手册》讲解等工作交由辅导员老师处理,这不但增进了辅导员老师对教务工作的了解,还从侧面加强了辅导员老师做思想组织工作的理论功底。五、倡师德,创品牌,树立思想政治典范与标杆
结合学院专业特色,开创育人活动品牌。加强对绿色协会学生社团的指导,充分发挥绿色协会在环境保护领域的作用,进一步提高绿色协会在国内外的知名度和影响力;加强对学生学术科研能力、实践动手能力的培养,引导学生积极参与数学建模大赛、大学生创业计划大赛等国内重大赛事活动,积极开创学院学生第二课堂建设的新品牌。目前,学院绿色协会成果丰硕,先后获得国内“全国十大湿地使者”、“全国高校优秀环保社团”、“全国十佳社团”、“湖北省优秀大学生社团”等荣誉称号,2009年绿色协会代表中国青年赴韩国参加联合国环境规划署(UNEP)工作会。同时,学院借我院学生在2010年国际数学建模中荣获一等奖的契机,进一步打造我院科技创新品牌。学院密切结合学校思想政治工作特征和整体部署,推陈出新,在学院党委的直接领导下,近年来学院涌现出大量杰出思想政治工作榜样和标杆。其中院党委书记冯永平同志获评湖北省优秀党务工作者;院长黄巧云教授获评湖北省师德先进个人;等等。同时学院还将教学先锋岗、教学管理示范岗应用到创先争优活动之中,号召学院师生向先进看齐,向标杆学习,努力为学院思想政治工作添砖加瓦。据统计,学院自开始设立创先争优党员示范岗以来,先后产生了15名优秀教职工党员先锋,而直接与大学生思想政治工作有关的教学示范岗、关爱学生示范岗受到了广大学生的好评。
六、拓思路,立新意,迎接思想政治网络化挑战
学院思想政治工作坚持与时俱进,坚持用新手段、新工具、新渠道,拓宽思想政治工作渠道,广泛借助现有思想政治平台,在沿用传统交流方法的基础上,广泛采用、微博、飞信、人人网等方式,尝试用留言、网络交流的方式增强思想政治交流的时效性和感染力,并在此基础上高度关注学生的新动向和日常生活学习,促进与学生的交流和管理。现代网络具有使用面大、受众面广、影响度大的特点,加之当代大学生网络技术和网络语言增强,网络覆盖面广,用这样的新型交流手段和方式展开工作较为简便,易于接受,也能够在思想政治工作的平台上发挥更大效能。我院创立了辅导员博客和微博,采用使用面较广且较为被接受的方式展开思想政治工作,促进我院思想政治工作上一个新台阶。辅导员博客不仅仅包括学生日常管理工作和条例纪律等生硬的说教,还包括辅导员个人的生活、学习、情感、理想,甚至买菜做饭等琐碎事务,也包括照片、文字、视频、音乐等载体,通过使用这些较为人本、较为生活化和较为贴切的内容,既丰富了辅导员博客的可读性,又增强了博客的渲染,容易为学生接受,甚至产生共鸣,更增强了思想政治工作的广度和深度,是贴近大学生心灵的一剂良药。
七、重联合,促交流,搭建家校联合思想政治平台
学院紧紧围绕“校企联合、家源于：论文范文格式www.808so.com校联合、校社联合”的管理理念,创新家校联合教育举措,以传统家访、书信方式为基础,充分利用现代网络沟通渠道,形成一条适合高校的家校联合教育模式,为加强和改进大学生思想政治教育工作提供有力保障。一是以家庭信息库为基础,坚持家校书信来往。学校建立了完备的学生和家庭信息库,并定期更新。黑龙江一名家长在写给资环学院党委书记冯永平的回信中说:“这封以古朴形式发出的信,映衬了你们育人的真实,踏踏实实工作的一种精神。”二是深入开展家访教育活动。资环学院定期在全院开展“走进学生家庭”家访活动。三是用现代网络“hold住”家长,促进网络平台交流。建立家长交流群、新浪微博帐号、人人网公共主页。四是编撰电子家长简报,定期将学校重大事件、学生工作新闻等信息发布在上述三个沟通平台之上。
为完善工作机制,固化教育模式,学院成立武汉高校首个家长委员会,发挥家长在新生入学适应阶段的重要作用;让家长参与制订学院的学生管理相关制度,如《公寓电脑使用管理规定》;邀请家委会代表进入课堂听课,参与教学评教;为学生实践、实习和就业提供条件。学院所做工作受到了新华社、中国教育网、《楚天都市报》等众多媒体的广泛关注。
参考文献:
张耀灿.现代思想政治教育学[M].北京:人民出版社,2006.
梁玲.浅论培养大学生在思想政治教育中的主体性的时代必要性[J].时代教育(教育教学版),2009,(7).
[3] 钟志奇.以创先争优为契机不断增强党在高校知识群体中的影响力[J].学校党建与思想教育,2011,(4).
[4] 郭凯.论网络时代大学生思想政治教育的挑战与对策[J].中国校外教育(理论),2008,(2).
[5] 谢相勋,彭巧胤.试论新媒体视野下大学生思想政治教育路径创新[J].学校党建与思想教育,2011,(4).
[6] 高顺文.大学生思想政治教育内化的途径探索[J].湖北教育(领导科学论坛),2010,(6).
责任编辑:徐建秋